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小小肠道菌可左右人的命运

2018-09-23 18:11 来源:慧聪网

  小小肠道菌可左右人的命运

  百度“建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”是对过去“建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的新表述。(一)马克思恩格斯阐述了无产阶级统一战线的根本问题是团结、联合。

一个国家的繁荣,离不开人民的奋斗;一个民族的强盛,离不开精神的支撑。要认真履行党务工作者职责,以严格党内政治生活为着力点,教育、凝聚党员队伍,努力发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

    新华社记者李学仁摄  本报北京3月22日电(记者杨迅)国家主席习近平22日在人民大会堂同喀麦隆总统比亚举行会谈。“人民群众是历史的创造者”这一马克思主义唯物史观,贯穿于中国共产党人的奋斗历程。

  目前在实际工作中,审计部门发现领导干部涉嫌违纪违法问题线索,要按规定移送相关纪检监察机关调查处置;纪检监察机关提出采取技术调查、限制出境等措施的请求后,公安机关与相关部门要对适用对象、种类、期限、程序等进行严格审核并批准。党的十九届二中全会提出关于修改宪法部分内容的建议,将深化国家监察体制改革实践和制度成果提炼成为宪法规定,对我国政治体制、政治权力、政治关系作出重大调整。

造福于人民,就要始终坚持人民立场,坚持人民主体地位,着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,让全体中国人民和中华儿女共享幸福和荣光。

  奋斗精神不是抽象的,而是具体的、动态的、发展的,随着时代的发展和历史的前进而不断丰富和充实。

  坚持动态和静态相结合,加强领导班子科学分析研判,做到人尽其才,选优配强各级领导班子,激励锐意进取、埋头苦干的干部带领群众干事创业。二、开展“塑魂工程”,培养党和人民放心的新闻舆论队伍坚持把马克思主义新闻观作为新闻舆论工作的“定盘星”,把马克思主义新闻观教育作为“塑魂工程”,把习近平总书记系列重要讲话作为核心内容和基本教材,会同中宣部等部门继续开展新闻战线马克思主义新闻观全员培训,增强问题意识,活化培训形式,确保入耳入脑入心。

  其一,认识自然、改造自然、必须与尊重自然、善待自然、保护自然相统一。

  根据以上我国社会阶级关系的深刻变化,邓小平作出结论:我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的发展阶段,统一战线也进入了新的历史时期。中央和国家机关工委常务副书记孟祥锋、原中央国家机关工委常务副书记李智勇在会上发言,中央组织部副部长周祖翼和干部三局负责同志出席会议,原中央直属机关工委、原中央国家机关工委领导班子成员和副局级以上干部110人参加。

  《中直党建》杂志将刊发部分优秀案例,中直党建网开设“机关党建创新案例集锦”专栏,对34个优秀案例进行集中展示,以供交流。

  百度前进道路上我们面临的挑战还很多,需要付出更为艰巨的努力。

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强赞!泰州“教师妈妈”陈锦华入选全国十大“最美教师” 爱心故事直抵心灵

2018-09-23 17:27:13 | 作者:明玉花 | 来源:荔枝网 | 点击:正在获取...

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  昨天(8月29日),在央视春晚一号厅《2018寻找最美教师》颁奖典礼上,陈锦华入选了全国十大“最美教师”。

  泰州市“关爱留守学生  争做教师妈妈”品牌走向全国

  陈锦华接受央视主持人李虹采访↓↓↓

  泰州教师妈妈、留守学生表演《小草舞》↓↓↓

  陈锦华:铁汉的十年“母爱柔情” 

  56岁的陈锦华是泰州市海陵区一名从教37年的乡村教师。10年前,他和同事拥有了一个不同寻常的身份——“教师妈妈”,像对待亲生孩子一样关爱留守儿童,无微不至地呵护这些“子女”的成长。

  记者对“教师妈妈”陈锦华进行了深度采访 ↓↓↓

  用爱去陪伴 成为留守儿童的“亲人”

  成晟熙是泰州市实验小学东校区六年级学生,他口中的陈校长正是该校副校长陈锦华。一年前,陈锦华和成晟熙结对帮扶,让小晟熙感受到了亲人般温暖的爱。小晟熙父母常年外出打工,他和奶奶一起生活,为了补贴家用,奶奶也要在附近打工,无奈之下,只得将小晟熙反锁在家中。由于缺少亲人陪伴,小晟熙性格内向,不善言辞。陈锦华了解到这个情况后,化身“暖心大白”,时常光顾小晟熙的家。

  爱心“熊抱”↓

  成晟熙说:“记得有一次,我一个人在家里没有人陪,特别想爸爸,然后,陈校长就来了,陪我说话陪我聊天,还教我写作业,一直到奶奶回来,大概有三个小时。”

  陈锦华说:“陪伴是在校内的陪伴,因为我们在吃饭的时候,我们在进行交流的时候,进行辅导的时候,家访的时候,都是一种陪伴,然后课外活动的时候我们给他一定的陪伴。”

  在陈锦华的爱心陪伴下,小晟熙变得阳光开朗了许多。今年5月,他向奶奶提出,需要更多陪伴,奶奶可以在周六、周日外出打零工,并且将他“外带”上,为此,祖孙俩还写下了“保证协议”。在成晟熙的奶奶唐素娟眼中,“陈校长就像神医喜来乐一样的,就是不图名不图利,平常我们不知道他就来看孩子了。在思想上就好像有一种精神支柱,就有了活下去的勇气,就有了向前奔跑的方向。”

  “妈妈教师”成为爱的风景线

  小晟熙只是陈锦华结对帮扶的对象之一,十年前,身为泰州市实验小学老师的陈锦华留意到在校学生中50%以上是留守儿童和外来务工子女,还有为数不少的孤贫儿童。由于缺少心理关爱、缺乏感情寄托、缺失家庭教育,不少孩子学习习惯及生活自理能力差、内向、自卑、敏感、性格孤僻,如何给这些孩子跟同龄人一样的幸福童年?在陈锦华的倡导和推动下,学校36名女教师与58多名留守、孤贫儿童结对,并且取了一个温暖有爱的名字:“教师妈妈”,陈锦华成为了全校第一个男性“教师妈妈”。

  泰州市实验小学老师陈雪蕾说:“我觉得首先当时他的发起,他是非常有想法的一个老师,确实是我们这个地区的学生,留守儿童或者单亲家庭的儿童很多,我们在城区孩子享受很多非常丰富的童年生活的同时,我们不应该忘记这些孩子们。”

  陈锦华说:“作为教师关爱每一个孩子,也是我们所有教师的职责,所以无论是女教师也好男性教师也好,都应当有这一份爱。”

  陈锦华结对的第一个学生叫小飞,是流动儿童,小学六年级转到学校来,因为父母忙于生计,很少管到他,小飞成了一个“网瘾少年”。

  陈锦华说:“我们到网吧去找过他,我们到桥洞里面去找过他,因为他夜不归宿,晚上睡在什么地方呢?有时候就是睡在桥洞里,草垛里,我们是这样去寻找他,然后我们也通过村里面的干部,通过派出所进行联系找他。”

  陈锦华通过点滴的关爱让小飞与网瘾进行“抗争”,隔三差五给小飞写上一封信,与小飞交心。后来,陈锦华将和小飞相处的一年多心路历程整理成册,很多老师深受震撼。陈锦华告诉记者:“在我的努力之下,这个孩子最终能够从小学顺利毕业上到了初中,然后在初中的时候我又跟踪了他半年,虽然他没有能够在学业上面有所成就,但是他现在走上社会,变成一个正常人,能够自食其力了,也是我们做老师的感觉到欣慰的。”

  十年来,陈锦华帮扶结对的留守儿童有十多位。在陈锦华的影响和带动下,“教师妈妈”团队从一所学校扩展到海陵全区学校,团队从原先的36人发展壮大到222人,帮助留守、孤贫等特殊儿童千余名。这些年,在泰州教育领域掀起了争当“教师妈妈”的热潮。全市五万多教师中,关爱留守、孤贫儿童的先进事迹如雨后春笋般涌现,“教师妈妈”精神的传承已经成为泰州市新时期教师师德建设的一抹亮色。2014年,陈锦华成为感动江苏教育人物——最美乡村教师,就在前不久,他入选央视2018寻找最美教师候选人。

  学生比心“陈妈妈”↓

  泰州市实验小学老师张爱贞说:“我们能够把这个活动能够长久地深入地开展下去,我们更多的是受到陈校长爱的感召力量的影响。”

  陈锦华说:“这条路,特别是教师妈妈关爱行动,我会沿着这条路一直走下去,无论是工作岗位上包括以后退休,都会持续地把这项工作向前推进。”

  (来源:江苏教育频道/明玉花 编辑/国正)

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来源:荔枝网

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